快(kuài)帶寶寶耍起來(lái)，順便促進大(dà)腦(nǎo)發育

  随着嬰兒的成長，他(tā)們的運動技能(néng)和(hé)認知(zhī)能(néng)力的提高(gāo)速度往往會(huì)使父母感到(dào)驚訝。寶寶們從(cóng)一個隻能(néng)本能(néng)地抓住成人手指的小(xiǎo)嬰兒成長爲可以有決心操縱玩(wán)具的嬰兒。雖然寶寶會(huì)在沒有父母幫助的情況下(xià)培養掌握和(hé)玩(wán)玩(wán)具的能(néng)力，但(dàn)是有很(hěn)多方法可以通過使用(yòng)手持玩(wán)具的基本活動來(lái)培養大(dà)腦(nǎo)中發育的運動技能(néng)和(hé)認知(zhī)能(néng)力。

  如何把握技能(néng)發展

  細心的父母會(huì)注意到(dào)，随着月份增加，寶寶掌握和(hé)玩(wán)玩(wán)具的能(néng)力日益提升。下(xià)面的标準詳細說明(míng)了(le)出生第一年内嬰兒的發展裏程碑。

  3個月

  寶寶們可以抓住放(fàng)在他(tā)們手中的物品，盡管他(tā)們通常無法伸手抓住物體。在這(zhè)個年齡段，隻需一次爲嬰兒提供一個玩(wán)具，讓他(tā)們掌握自(zì)己的抓握力。

  5個月

  寶寶現(xiàn)在可以伸出手并獨立地抓取物品。當提供玩(wán)具時(shí)，寶寶将在玩(wán)具和(hé)他(tā)們的手之間來(lái)回看(kàn)。這(zhè)證明(míng)了(le)他(tā)們發展計(jì)劃和(hé)協調運動的能(néng)力。向這(zhè)些(xiē)寶寶展示玩(wán)具時(shí)，請(qǐng)提供玩(wán)具，以便他(tā)們必須伸出并抓住它。

  7個月

  此時(shí)，寶寶可以用(yòng)手握住物體，并用(yòng)拇指将物體牢牢地壓在手掌上(shàng)。視(shì)敏度和(hé)感知(zhī)也(yě)會(huì)發揮作(zuò)用(yòng)，寶寶可以更好(hǎo)地操縱手中的物體。不妨把寶寶放(fàng)在一堆适合他(tā)這(zhè)個月齡的玩(wán)具中，并在玩(wán)耍時(shí)與他(tā)們“聊天”。

  9個月

  寶寶現(xiàn)在掌握了(le)在手之間來(lái)回傳遞物體的能(néng)力。他(tā)們敏捷性增強，并且可以開(kāi)始處理(lǐ)行爲的聯系方式。提供鼓勵解決問題的手工(gōng)玩(wán)具，如嵌套杯。

  11個月

  這(zhè)個年齡段的嬰兒已經很(hěn)擅長操縱物體。他(tā)們的抓握能(néng)力現(xiàn)在可能(néng)包括滾動和(hé)扔小(xiǎo)玩(wán)具的能(néng)力。不妨和(hé)他(tā)們玩(wán)簡單的遊戲，利用(yòng)掌握和(hé)教導輪流的概念。

  爲什(shén)麽家長需要促進寶寶大(dà)腦(nǎo)發育？

  讓寶寶參與與發展相适應的活動對(duì)他(tā)們的整體發展具有刺激作(zuò)用(yòng)。父母可以将這(zhè)些(xiē)活動作(zuò)爲一個簡單的工(gōng)具來(lái)記錄孩子的進步。它給那些(xiē)在嬰兒周圍感到(dào)不自(zì)在的父母一個互動和(hé)基本玩(wán)耍的結構。這(zhè)是一種簡單有效的促進身體和(hé)認知(zhī)發展的方法。記住，玩(wán)耍對(duì)寶寶來(lái)說是有用(yòng)的，所以不要害怕過度的思考，然後躺在地上(shàng)和(hé)寶寶一起玩(wán)耍。玩(wán)得開(kāi)心是幫助寶寶成長的最好(hǎo)方法。