蘇州保姆 寶寶愛鬧騰 幾個教養小(xiǎo)妙招來(lái)教你(nǐ)

  寶寶兩歲後進入“自(zì)我爲中心”的心理(lǐ)關鍵期，如何讓他(tā)明(míng)白(bái)什(shén)麽事(shì)可以做什(shén)麽事(shì)不能(néng)做，對(duì)于媽媽來(lái)說是一個考驗也(yě)是一個挑戰。不過媽媽也(yě)不用(yòng)捉急，隻要掌握以下(xià)三個關鍵點，将能(néng)讓教育變得事(shì)半功倍!

  1.喜歡模仿大(dà)人

  寶寶兩歲後越來(lái)越喜歡模仿大(dà)人，三歲後會(huì)更加突出。寶寶的模仿大(dà)部分都是具體的外(wài)在活動和(hé)動作(zuò)，十分淺顯不懂動作(zuò)内部的含義。此時(shí)寶寶處于“自(zì)我意識”的啓蒙時(shí)期，他(tā)們覺得自(zì)己已經長大(dà)，大(dà)人做的事(shì)情會(huì)讓他(tā)感到(dào)新鮮，于是就想要模仿和(hé)嘗試

  教育對(duì)策：爸(bà)媽當好(hǎo)榜樣

  寶寶通過模仿獲得感知(zhī)和(hé)學習經驗，父母要利用(yòng)這(zhè)一特征，讓他(tā)通過模仿養成良好(hǎo)的行爲習慣，并逐漸形成穩定的人格特質。

     日常生活中，家長的一些(xiē)不在意的小(xiǎo)細節往往會(huì)被寶寶模仿，形成各種不良行爲習慣。所以，父母要時(shí)刻注意自(zì)己的言行。

  2.常常無理(lǐ)取鬧

  兩歲的寶寶的思維模式是直覺思維，行爲大(dà)多是情緒主導，非常沖動，當某些(xiē)要求得不到(dào)滿足時(shí)常常無理(lǐ)取鬧。家長在教育時(shí)一定，要理(lǐ)解孩子的行爲特點。如果總是批評寶寶或者講道(dào)理(lǐ)，會(huì)讓他(tā)感到(dào)不理(lǐ)解。

  教育對(duì)策：寓教于樂

  有趣的事(shì)物或活動會(huì)激發寶寶的愉悅情緒，讓他(tā)願意積極參與這(zhè)項活動。如果家長你(nǐ)想和(hé)寶寶說理(lǐ)，應讓寶寶對(duì)所說的話(huà)題感興趣，并使用(yòng)寶寶可以理(lǐ)解的方式和(hé)内容進行引導。這(zhè)就是人們常說“寓教于樂”！

  3.寶寶喜歡刨根問底

  寶寶兩歲後，好(hǎo)奇心會(huì)越來(lái)越強，經常問東問西，期待着父母給出答(dá)案。

  教育對(duì)策：太深的問題最好(hǎo)不要給出“正确答(dá)案”

  寶寶喜歡問“爲什(shén)麽”，說明(míng)他(tā)有很(hěn)強的“求知(zhī)欲”，但(dàn)并不代表他(tā)已經有了(le)相應的“理(lǐ)解”！兩三歲的寶寶仍然處于直覺思維的階段，依靠感知(zhī)來(lái)獲取信息的方式并沒有改變。因此，你(nǐ)回答(dá)了(le)他(tā)問得太“正确”的問題，但(dàn)它加深了(le)寶寶内心的混亂。因此，對(duì)于一些(xiē)比較“深奧”的問題，父母無需給出“正确答(dá)案”。