蘇州育嬰師保姆 怎樣應對(duì)愛唱反調的兩歲寶寶？

  有人說寶寶一歲之前是天使，到(dào)了(le)兩歲就會(huì)突然之間變成“小(xiǎo)惡魔”，兩歲的寶寶喜歡和(hé)父母唱反調，喜歡自(zì)顧自(zì)的發脾氣，父母怎麽哄都哄不好(hǎo)。這(zhè)時(shí)候的寶寶是怎麽了(le)？家長們又該怎樣應對(duì)這(zhè)樣的寶寶呢(ne)？

  一、兩歲寶寶的特點

  其實并不是寶寶一到(dào)2歲就愛發脾氣，而是寶寶18~30個月這(zhè)段時(shí)間之中亂發脾氣的現(xiàn)象會(huì)尤其突出，甚至是到(dào)了(le)3歲左右時(shí)有一部分寶寶這(zhè)一問題還是沒有得到(dào)改善。

  但(dàn)是這(zhè)時(shí)候的寶寶喜歡發脾氣又并不是他(tā)們的錯，因爲這(zhè)是孩子的一種心理(lǐ)需求，他(tā)們隻是将這(zhè)種心理(lǐ)需求表現(xiàn)了(le)出來(lái)，讓我們看(kàn)到(dào)這(zhè)種情緒反應。

  随着寶寶的成長，他(tā)們會(huì)接觸到(dào)更廣闊的世界以及各種新鮮的事(shì)物，認識更多的人，同時(shí)寶寶也(yě)會(huì)按照自(zì)己的方式去探索世界，隻是這(zhè)些(xiē)方式有時(shí)候難以讓家長接受。比如說寶寶在出門(mén)之前家長告訴寶寶要先穿上(shàng)鞋子，而寶寶這(zhè)時(shí)候就會(huì)考慮，如果我不穿鞋子出門(mén)又會(huì)怎樣呢(ne)？這(zhè)時(shí)候的寶寶，對(duì)于很(hěn)多事(shì)情都會(huì)根據自(zì)己的情緒以及興趣來(lái)做出反應，完全不會(huì)像成年人一樣進行理(lǐ)性的分析，所以遇到(dào)挫折，發脾氣不高(gāo)興也(yě)是最自(zì)然的表現(xiàn)。

  作(zuò)爲家長應該關注到(dào)孩子這(zhè)時(shí)候的心理(lǐ)發育，理(lǐ)解孩子發脾氣這(zhè)種表達情緒的方式是正常的，從(cóng)而冷靜的對(duì)孩子進行正确的引導。

  二、應對(duì)方法

  1、共情引導

  寶寶發脾氣無非就是自(zì)己的需求沒有得到(dào)滿足，通過這(zhè)種方式來(lái)表達出自(zì)己的不滿。這(zhè)時(shí)候家長就有必要和(hé)寶寶進行友好(hǎo)的交流，需要引導寶寶讓他(tā)們明(míng)白(bái)怎樣的行爲才是正确的，并且告訴孩子，當自(zì)己想做什(shén)麽或者是有什(shén)麽不高(gāo)興的地方都要告訴家長，同時(shí)作(zuò)爲家長也(yě)要對(duì)孩子進行積極的回應。當孩子在發脾氣時(shí)行爲激烈，出現(xiàn)摔打東西打人的行爲時(shí)，家長必須快(kuài)速的将這(zhè)種行爲控制，并且和(hé)寶寶講道(dào)理(lǐ)，告訴寶寶這(zhè)種行爲是錯誤的，會(huì)引起哪些(xiē)不好(hǎo)的後果。

  2、要求不要太高(gāo)

  孩子在亂發脾氣時(shí)，有不少家長也(yě)會(huì)因爲孩子的無理(lǐ)取鬧而感到(dào)很(hěn)生氣。但(dàn)是寶寶的成長，讓他(tā)們有了(le)自(zì)我意識，更有了(le)自(zì)己的需求以及情緒，作(zuò)爲家長必須了(le)解這(zhè)一點，不可以要求寶寶完全聽話(huà)，對(duì)于對(duì)寶寶的要求和(hé)期望也(yě)要适當的調整。

  在引導寶寶時(shí)，家長需要讓寶寶知(zhī)道(dào)怎樣做才是正确的，所以首先自(zì)己要給寶寶做好(hǎo)示範，在和(hé)寶寶交流時(shí)要注意自(zì)己的語氣以及表情。家長可以對(duì)寶寶提出一些(xiē)明(míng)确的要求，但(dàn)是因爲寶寶自(zì)我控制情緒的能(néng)力還偏弱，所以不要奢望寶寶可以一次就達标，當孩子再次犯錯時(shí)，千萬不要對(duì)孩子大(dà)吼大(dà)叫，如果家長連自(zì)己的情緒都管理(lǐ)不好(hǎo)，怎樣來(lái)教育孩子幫助孩子學會(huì)控制情緒呢(ne)？

  兩歲寶寶的注意力很(hěn)容易被轉移，所以當孩子哭鬧時(shí)，家長不妨利用(yòng)一些(xiē)事(shì)物轉移孩子的注意力，讓孩子盡快(kuài)的安靜下(xià)來(lái)。在教育寶寶時(shí)，家長要注意表情冷靜嚴肅，語調低(dī)沉，這(zhè)時(shí)候的孩子已經學會(huì)察言觀色，這(zhè)種表情能(néng)夠讓孩子理(lǐ)解到(dào)自(zì)己的做法是錯誤的。