蘇州家政公司 如何幫助孩子走出消極情緒

  人都是情緒化的生物，小(xiǎo)孩子也(yě)不例外(wài)，而且往往會(huì)更加嚴重，這(zhè)是由于他(tā)們沒有正确的認識自(zì)己或者說沒有一個正确的心态。對(duì)于家長來(lái)說，在孩子幼年時(shí)，就要讓孩子明(míng)白(bái)這(zhè)樣一個道(dào)理(lǐ)：這(zhè)世上(shàng)沒有十全十美(měi)的人，現(xiàn)在所認爲的缺點，所犯下(xià)的過錯，都是爲了(le)以後更好(hǎo)的成長。不要讓一時(shí)的消極影響自(zì)己太長時(shí)間。

  有些(xiē)家長知(zhī)道(dào)孩子有了(le)消極情緒，卻苦于沒有正确的解決方法。下(xià)面是一些(xiē)小(xiǎo)建議(yì)：

  1.注意力轉移法

  某件事(shì)的發生，讓孩子産生了(le)自(zì)卑消極的情緒，他(tā)們認爲自(zì)己是比不上(shàng)别人的。他(tā)們想的越多，就越容易迷失在消極的情緒裏。當孩子出現(xiàn)這(zhè)樣的狀況時(shí)，家長可以試着與孩子談談心，或者帶孩子出去玩(wán)一玩(wán)、看(kàn)一看(kàn)，用(yòng)其他(tā)的事(shì)情吸引孩子的注意力。當孩子因爲自(zì)己的某一個缺點而感到(dào)自(zì)卑的時(shí)候，你(nǐ)可以告訴孩子，世界上(shàng)每一個人都是有缺點的，爸(bà)爸(bà)媽媽也(yě)不例外(wài)，你(nǐ)并不是一個人。

  2.潛意識

  無論在什(shén)麽時(shí)候，家長都要讓孩子明(míng)白(bái)：你(nǐ)是這(zhè)世間獨一無二的風(fēng)景，沒有任何人可以取代你(nǐ)。這(zhè)樣做的目的不是讓孩子盲目樂觀，而是讓孩子明(míng)白(bái)每個人都有來(lái)到(dào)這(zhè)世上(shàng)的意義。當孩子在遇到(dào)問題時(shí)，就會(huì)用(yòng)這(zhè)些(xiē)話(huà)來(lái)進行自(zì)我激勵，這(zhè)也(yě)不失爲一個好(hǎo)方法。

  3.言傳身教

  要知(zhī)道(dào)，家長是孩子最好(hǎo)的老(lǎo)師。家長們要注意：無論生活過的有多麽不如意，也(yě)不要在孩子面前表現(xiàn)出悲觀消極的一面。一個時(shí)常自(zì)怨自(zì)艾的家庭，是教不出一個樂觀積極的孩子的。當孩子遇到(dào)挫折的時(shí)候，家長不要給孩子過多的壓力，不要去指責他(tā)們的過失，而是要學會(huì)去鼓勵孩子。爸(bà)爸(bà)媽媽們要明(míng)白(bái):孩子陷入消極情緒中，很(hěn)大(dà)一部分是害怕父母會(huì)對(duì)自(zì)己失望。家長的責備會(huì)讓孩子變得更加消極，反之，用(yòng)一種鼓勵的語氣與孩子交流，分析原因，會(huì)更好(hǎo)的幫孩子樹立信心。

  孩子其實并沒有他(tā)們所認爲的那麽差，不是嗎？事(shì)實上(shàng)，消極情緒的存在是由于孩子内心對(duì)自(zì)己的自(zì)我否定。造成這(zhè)樣結果的原因是多方面的，解決辦法也(yě)往往見仁見智。當孩子陷入自(zì)卑消極的情緒中時(shí)，幫助他(tā)們更好(hǎo)的認識自(zì)己遠比責備更有意義。